Archives de catégorie : Événements

Séminaire N°12

 

Le douzième séminaire ReDISCO, organisé par le laboratoire Education, Cultures, Politiques (ECP), aura lieu le mardi 3 novembre 2020. La matinée (10h-12h) est ouverte au public.

Établissements privés sous contrat et diversité socio-culturelle

Deux interventions auront lieu :

Martine COHEN, Sociologue émérite du CNRS, HDR, membre associée du Laboratoire Groupe Sociétés, Religions, Laïcités (GSRL) – Les écoles juives en France : leur histoire et leurs réseaux

Diane-Sophie GIRIN, Doctorante – Groupe Sociétés Religions et Laïcité (GSRL) de l’École Pratique des Hautes Études (EPHE) – L’entre-soi ethnoreligieux des écoles musulmanes : des enseignantes méfiantes du « communautarisme » cherchent à favoriser « l’ouverture »

Pour plus d’informations, voir l’affiche : Séminaire n°12 ReDISCO 3 novembre 2020 VF

 

Appel à contributions: école, laïcité, religions

Les Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs lancent un appel à contributions pour le Numéro thématique n°21.

École, religions et laïcité : perspectives comparatistes et interdisciplinaires

Coordinateurs du numéro :

Sébastien Urbanski, MCF sciences de l’éducation, université de Nantes, CREN

Gabriela Valente, Post-doc sciences de l’éducation, université Lyon 2, ECP

Didier Boisson, PU histoire moderne, université d’Angers, TEMOS

Pour plus d’informations : AAC_CRES21

Les propositions de résumés sont à envoyer le 18 septembre 2020 au plus tard, en utilisant le formulaire suivant: CRES_fiche_proposition – modèle résumé

 

Dossier laïcité dans Recherches & Éducations

Plusieurs membres de l’équipe ReDISCO publient dans le numéro spécial de Recherches & Éducations coordonné par Isabelle de Mecquenem et Christophe Miqueu (N° 20, février 2020).

Charlène Ménard et Françoise Lantheaume Entre prescrit et réel, l’enseignement des valeurs de la République au collège 
Sébastien Urbanski Les théories du complot: moyen d’explication légitime, pensée irrationnelle, étiquette commode ? 

Retrouvez l’intégralité du dossier ici : https://journals.openedition.org/rechercheseducations/8087 

 

 

Formation nationale sur le racisme et antisémitisme

La direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), en collaboration avec l’inspection générale de l’éducation nationale et la délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT (DILCRAH), a organisé, dans le cadre du plan national de formation, un séminaire intitulé « La lutte contre le racisme et l’antisémitisme : un enjeu pédagogique et de pilotage au quotidien ». 

Vous pouvez écouter, entre autres, l’intervention de Françoise Lantheaume au musée de l’histoire de l’immigration à Paris, présentant quelques points saillants de l’enquête ReDISCO : méthodologie, rapport à la « diversité », utilisation des catégories « discrimination » ou « harcèlement » en contexte de travail, ressources et stratégies professionnelles en milieu scolaire. 

Publication dans les Cahiers Pédagogiques

Dans sa rubrique « Faits et idées », le numéro des Cahiers pédagogiques de Juin 2019 consacre un minidossier à l’enquête ReDISCO. Il s’agit de quelques résultats préliminaires avant une mise en forme plus détaillée et plus complète des analyses, dans l’optique d’un ouvrage à venir en 2020 ainsi que d’autres événements et publications.

Le numéro peut être commandé sur le site web des Cahiers pédagogiques. 

Choisir un lycée laïque en Tunisie

Nouvelle parution par Émilie Pontanier, coordinatrice du groupe ReDISCO : Choisir un lycée laïque en Tunisie, éditions L’Harmattan, coll. Thélème.

Ce livre est le remaniement d’une thèse soutenue en septembre 2013 à l’Université Toulouse Jean-Jaurès, au LISST, Centre d’Anthropologie sociale.

Résumé : Quelles sont les stratégies et les attentes que révèle le choix d’un établissement laïque pour les familles tunisiennes et binationales en Tunisie ? La recherche présentée dans l’ouvrage étudie les formes de distinctions sociale, culturelle et cultuelle auxquelles ces familles aspirent et les stratégies qu’elles mettent en œuvre dans ce dessein. Entrent particulièrement en jeu la dimension internationale des diplômes, le poids des représentations de la langue et de la culture, ou encore la volonté d’une socialisation laïque. En confiant l’éducation de leurs enfants à l’enseignement français, les parents évitent l’impasse que constitue, à leurs yeux, le système public tunisien et contournent sa politique d’arabisation et de massification. En outre, leurs choix éducatifs incluent directement ou indirectement la laïcité de l’enseignement. Elle leur permet de faire valoir le pluralisme des idées et des croyances, sans pour autant parvenir à esquiver les tensions liées au dogmatisme religieux.

Plus d’informations ici : http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=60855

Formation à l’Ifé-ENS de Lyon

Une formation de formateurs, en lien avec le Centre Alain Savary, aura lieu avec une partie de l’équipe ReDISCO à l’Ifé-ENS de Lyon les 1 et 2 avril 2019 sur « Les religions en milieu scolaire : ignorance, tensions, reconnaissance et ajustements. Concevoir des formations pour les professionnels? ». Plus d’infos ici http://ife.ens-lyon.fr/manfor/info_manifestation.php?man_id=462 

Présentation de la recherche (vidéo)

Le 17 octobre 2017, l’équipe ReDISCO a présenté de premiers résultats à l’ENS de Lyon, Amphithéâtre Descartes. L’intervention de Françoise Lantheaume, directrice de cette recherche,  est disponible en vidéo sur le site du Centre Alain Savary. On y trouvera également un descriptif de la problématique, des principales hypothèses et de la méthodologie : Lien vers l’intervention de F. Lantheaume

Conférence-débat Ligue de l’enseignement (vidéo)

À l’occasion de la semaine de la laïcité, la Ligue de l’enseignement – Fédération de la Sarthe a sollicité Sébastien Urbanski, membre du groupe ReDISCO, pour présenter des résultats intermédiaires. La conférence aborde des questions spécifiques (radicalisation, rapport à l’autorité féminine, etc.) correspondant à une partie seulement des résultats, sur la base d’une enquête dans 3 collèges.  La conférence a eu lieu le 7 décembre 2017 à l’université du Mans.

 

Le fait religieux à l’École

Le fait religieux à l’École

Plusieurs membres de l’équipe REDISCO ont eu le plaisir de contribuer à la formation de formateurs « Le fait religieux à l’École » à l’Ifé-ENS de Lyon le 1er février 2016. Des interventions suivies de discussions viennent d’êtres mises en ligne par l’Ifé: http://ife.ens-lyon.fr/formation-formateurs/catalogue-des-formations/formations-2015-2016/le-fait-religieuxs-a-lecole/le-fait-religieux-a-lecole 

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